吾家有子初上学

陪你长大 

        吾家有子初上学

                              

                                          。冬阳  

  

    晚间九点，儿子在催促下写生字，写一小段已厌倦，遂要求休息，40分钟过去了，儿子的休息演变成玩Digimon电子游戏、看电视或和妹妹在冷气房“大闹天宫”。妈妈厉声责骂：“你不看看现在几点，还不快写！”儿子反驳：“刚才爸爸说可以休息呀！”“你爸爸说5分钟，不是50分钟，一本生字拖那么久，其他功课几时才能做好？”结果，儿子在11点45分赶完功课，他绷着脸收拾书包，我松一口气。

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    班主任今天对我说：“你的孩子是否有读幼儿园？他连笔都握得不好，有些字是画出来的，其他同学写得比他好多了。我已经给他握笔套，你要督促哦！”当天晚上，我盯着儿子一撇一捺一钩跟着笔顺写，不雅观的字逐一擦掉，重写。儿子边写边怨，我软硬兼施哄他写满一面有110个中方格的生字。

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我从课本选12个生词，要儿子抄和背生词，20分钟后要听写。说到听写，他哽咽：“听写，听写，我不要听写，我讨厌听写！”我好言相劝：“我知道你不喜欢听写，不学的话，听写就不及格，只要你把玩Digimon的劲用来学听写，你能胜任。我告诉你，和你同桌的小芬每次考100分，因为她努力背和写生词。”儿子不情不愿低头背生词。

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告别四年“蜜月期”幼儿园生活，我那位“吊儿郎当”的儿子升上一年级，意味他要面对正统华文小学的考验——功课、听写和考试。与此同时，妻和我面对严峻考验——要把沉浸Digimon和电视机前的儿子拉回现实世界。上半年晚间时分颇煎熬，妻和我联手督促儿子做功课，很多时候都是在催、骂、逼和打的情况下才把功课赶完。

每天早上，送女儿去幼儿园后，我陪儿子在幼儿园对面的花园温习功课，也只有远离电视机和Digimon的环境，儿子才能静下心读书。陪太子读书，我寓教育于游戏：我先讲故事，再陪他踢球，有必要的话，和他玩游戏，待儿子进入最佳状况后才温习功课（如听写）。我坚持平日这样陪儿子读书，周末才让他自由活动。

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儿子的表妹也读一年级，她有截然不同的求学态度——功课井井有条，认真学习，自动自发温习功课，成绩优异，在在妻和我羡慕。朋友说：“身为父母亲切忌对孩子操之过急，让孩子自己做功课，孩子不做或懒得温习功课，让他自己承担后果，包括接受惩罚！”儿子屡次众目睽睽下被罚不会令他难受，他顶多说：“我们班的副级长，今天也被老师打，因为笔顺随便写，拿C！”第二天，他若无其事上学去。

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第一个学期考完后，儿子在42名人数中排名19，领取成绩单时和排名第一的爸爸闲聊，他不假思索说：“读书这回事顺其自然吧，我的儿子只喜欢画画，也没见他花多少时间温习功课！”吾家有子初上学的个中滋味，我只能说如同喝水一样，冷暖自知了。