入乡随俗

家事一箩筐之四十九

                  

                 入乡随俗                            

         

                                                 。冬阳

      

    移民纽西兰的甲稍来近况。她5岁么女读当地小学第一年，学校强调常识，没有功课，每天只需读一本故事书。11岁的女儿读小学第七年，一个星期仅做一次功课。

    甲发觉，在纽国，除了读书没有压力，午餐时间，孩子们皆吃便当，反正悠闲，两个孩子乐得准备各自的便当。因照料孩子轻松，她和先生有自己的时间，甲在学校食堂兼职一份工作，赚私房钱，在大马，这是不可能的事。

之前的甲乃典型全职妈妈－－载送孩子补习，督促功课，煮三餐，结局是：孩子忙，妈妈累。甲的大女儿和我儿子同龄，是优秀生，全级的排名不是第一，就是第二，首两名的总平均分数仅差半分或一分，险象环生，两名年纪小小的当事人已懂得为分数争排名，甚而冷言相对。提起此事，甲一脸吾女将来必成材的骄傲。

我的儿子全级排名80名左右，他属粗枝大叶型，对分数和排名没啥感觉，还自我阿Q，说：「这次考试XX科目我有进步！」上国语和英语补习班，甲推荐女儿跳班，例如，四年纪上五年纪的补习班，让女儿拔取头筹；在图书馆，甲开始为女儿借马来文学书籍，里头有密密麻麻的字，我为儿子借的书尚来自儿童部门，为了方便消化－－书页要有插图，一面约15行字！

    我为甲的转变感到高兴。感慨的是，我们身边多的是成绩中等或对课业兴趣缺缺的孩子，父母看不到孩子体内潜在能力和特长，却在学术上一味喝斥要求，如此煎熬的学习生涯尚得维持多年，对孩子和父母来说，情何以堪啊！